好多业余妙手，技能行为舒展漂亮，师法工作球员惟妙惟肖，锻真金不怕火时赏心顺眼，可一到关节比赛，却老是差相连。问题可能出在：你背上了千里重的 “偶像职责” ——你太想打出像工作球员那样“步调”又“漂亮”的球了，致使于放置了实战中最顾惜的 “实效性”与“容错率”。

“漂亮陷坑”的三大证实：

1. 过度追求齐全发力：明明是个半场球，时刻仓促，却还要强行作念出“蹬转抡”的齐全教科书行为，罢休错过最好击球点，要么出界，要么被羁系。妙手在这种时候，可能仅仅一个快速的“点杀”或“劈压”，行为小而脆，追求的是脱手速率和落点。

2. 盲目师法工作民风：看到工作球员相同跳杀，合计我方不跳就显得不专科。于是无论什么球，有契机就想跳。殊不知工作球员的普及是诞生在超凡的中枢力量、空中放手才略和政策采用上的。业余盲目跳杀，中枢松散，落地不稳，即是自断后路。

3. 圮绝“丢脸”的救球：有些球需要你用领悟土崩、姿势莫名的“野门道”才智救到。但你因为合计那样“不帅”、“不专科”，而采用废弃，或用一个“优雅”但无效的行为笼融合下。罢休当然是丢分。

如何卸下职责，回来“实战好意思学”？

中枢是诞生 “罢休导向” 的念念维：

· 问我方：这一拍，我的流毒指标是“行为漂亮”，也曾“把球打以前，何况让敌手疾苦”？

· 接管“丑陋的灵验”：惟有在限定内，能用拍子把球弄过网，并造成要挟或过渡，任何姿势齐是好姿势。望望工作比赛中的那些极限救球，莫得一个姿势是教科书上的。

· 分层级使用技能：把你的技能行为分为“成例格局”和“救急格局”。在主动、舒心的情况下，追求行为的表率和齐全。在被迫、仓促的情况下，允许行为变形，唯独的指标是把球责罚以前，争取回位时刻。

林丹在活命后期，好多行为齐化繁为简，但罢休却愈发致命。着实的“帅”，不是姿势的帅，而是在电光石火间，用最合理（哪怕丢脸）的神气拿下那一分的帅。忘掉镜头感，拥抱胜亏心。

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